Uno de cada cinco académicos informa haber visto un ovni, según una encuesta

Cuando se trata de ovnis, la verdad está ahí fuera, y su profesor universitario también podría pensar lo mismo.

Una encuesta académica publicada el lunes en la revista Humanities and Social Sciences Communications encontró que aproximadamente una quinta parte de los profesores titulares y titulares en 144 universidades de investigación en los EE. UU. informaron avistamientos de fenómenos aéreos no identificados (UAP), el término oficial del gobierno de EE. UU. para OVNI . La encuesta también encontró que la mayoría de los académicos creen que la investigación académica y la evaluación de UAP son importantes.

“Los resultados indican varias implicaciones para la investigación de UAP en general”, dijo Marissa Yingling, investigadora de psicología de la Universidad de Louisville, a The Daily Beast en un correo electrónico. “El profesorado de todas las disciplinas está cautelosamente dispuesto a participar en el tema UAP, muchos están interesados ​​en realizar investigaciones, y la credibilidad de quienes inicialmente se involucran en el tema, así como la financiación, son factores importantes para el profesorado”.

A los participantes que respondieron que habían visto UAP se les dio la oportunidad de compartir sus historias, que variaron en una variedad de formas diferentes.

“Vi un objeto no identificado cuando era niño en (estado redactado) (con mi hermano), que mis padres no creían”, dijo un encuestado en la encuesta. “Las noticias informaron que otros también lo vieron”.

“He visto ovnis dos veces”, dijo otro encuestado. “Sé que existen y no tenemos ese nivel de tecnología. Solía ​​decírselo a la gente, pero pensaban que estaba loca o que mentía, así que ahora guardo silencio”.

“Cuando estaba en la escuela de posgrado, alrededor de (año redactado), vi una UAP grande y redonda con ventanas rectangulares iluminadas en la parte inferior que flotaba sobre el suelo en la (cadena montañosa redactada) al este de (ciudad redactada)”, relató otro. “Hice que mi esposo detuviera el auto para que yo pudiera salir y mirar más de cerca. Estaba bastante oscuro y las luces de la nave me habían llamado la atención. Dado que (estado redactado) está bastante lejos del Área 51, nunca supe qué hacer con este avistamiento”.

Los autores del informe enviaron la encuesta a casi 40.000 académicos y obtuvieron una tasa de respuesta del 4 por ciento. El 63 % de los participantes eran hombres y el 80 % blancos, y abarcaban 14 disciplinas de investigación diferentes, como física, psicología, ciencias políticas e ingeniería.

Alrededor del 19 por ciento de los encuestados informaron haber presenciado o conocido a alguien que había presenciado una UAP. Y el 9 por ciento dijo que ellos o alguien que conocían podría haber visto una UAP.

Aunque la conclusión es que uno de cada cinco académicos informó haber visto visitantes potenciales de otros planetas o conocía a alguien que los había visto, la encuesta en sí abarcó una amplia gama de opiniones e ideas sobre los académicos y su percepción de los ovnis. Por ejemplo, el 36 por ciento de los participantes informaron que estaban interesados ​​en realizar más investigaciones sobre las UAP, y solo el 4 por ciento había realizado alguna investigación sobre las UAP. Un 55 por ciento adicional dijo que sería mucho más probable que realizaran investigaciones si tuvieran financiación.

Además, el 64 por ciento dijo que era “muy importante” o “absolutamente esencial” que la academia estuviera involucrada en la investigación relacionada con UAP. Esto es potencialmente importante debido al hecho de que el gobierno de EE. UU. ha sido cada vez más abierto en lo que respecta a los avistamientos de UAP en los últimos años. En junio de 2022, la NASA anunció que lanzaría un estudio de nueve meses sobre UAP . Los legisladores en Capitol Hill han puesto su peso detrás de la investigación de ovnis en interés de la seguridad nacional. El Pentágono también inauguró una oficina UAP para investigar el creciente número de informes de avistamientos de extraterrestres por parte del ejército de la nación a lo largo de los años.

“Cualquier investigación futura en esta área se beneficiará de la inclusión de profesores de todas las disciplinas”, explicó Yingling. Más tarde agregó: “Las humanidades y las ciencias sociales ofrecen una mejor comprensión de, por ejemplo, las culturas y los motivos, el lenguaje de la legislación y los informes, y cómo se elaboran las narrativas. Las artes pueden ofrecer una mejor comprensión del análisis de imágenes. La ciencia tiene otros dominios de experiencia y Juega un papel importante.”

Entonces, su profesor universitario podría algún día ayudarlo a responder la pregunta: “¿Estamos solos en el universo?” Como mínimo, será un buen tema para tratar durante sus próximas horas de oficina.

db